Viete, čo všetko je možné urobiť so zrkadlami? Ôsmaci sa na hodine fyziky s nimi pohrali. Ich úlohou bolo previesť svetelný lúč cez zrkadlové bludisko. Pozrite sa sami, ako sa potrápili a vyriešili danú úlohu.

Poďakovanie patrí pánovi sklenárovi FRANTIŠKOVI MOLNÁROVI, ktorý nám  narezal zrkadlá.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Majstrovstvá AZB.

V sobotu 13.11.2021 sa v Ivanke pri Dunaji konali Majstrovstvá AZB v cezpoľnom behu na 1500 m.

projektové vyučovanie - 1.C

Ovocie a zelenina, by mali byť v našich jedálničkoch bohato zastúpené. Obzvlášť v období, keď na nás číhajú vírusy na každom rohu. Preto sme sa tento týždeň oboznamovali s rôznymi druhmi ovocia a zeleniny, niečo zdravé aj ochutnali. Porozprávali sa o zbere a uskladnení. Detičky si aj zahrali hru " Uhádni, čo ješ." Celý týždeň prebiehalo vyučovanie  v duchu jesene. Sprevádzali nás zábavné aktivity  ako Halloween, výroba malých príšeriek na krk. Žiaci si potrápili svoje hlavičky aj pri vypĺňaní pracovných listov, hľadaní správnych odpovedí. Vyrobili si krásnych ježkov do kochlíkov a ešte krajšie tekvičky nám zdobia triedu. Vyučovanie bolo popretkávané zábavnými aktivitami. Takéto zážitkové učenie im prinieslo radosť a spoluprácu. Žiaci sa zabavili, zasmiali a učili spolupracovať.

Za vynaloženú námahu si odniesli darček. Sladkú odmenu im upiekli rodičia vo forme koláčikov,mafín....za čo im pekne ďakujeme.

Aj chémia sa dá učiť vonku. Deviataci sa trápili s neutralizáciou, so zápisom reakcií. Je to ťažká téma. Tak sme sa vybrali von. Žiaci sa rozdelili na kyseliny, zásady, soli a vodu. Každá skupina mala za úlohu vytvoriť kruh z prírodnín. Následne sa vždy jeden člen z kruhu spájal s druhým členom z iného kruhu a tak tvorili reaktanty a produkty. Prizývali si potrebný počet molekúl vzniknutej vody. Taktiež sa žiaci zahrali na molekuly solí, ktoré tvorili z katiónov kovov a aniónov kyselín. Molekuly sa potom premiestňovali po školskom dvore. Deti sa nielen zabavili, ale si poznatky si ozrejmili a lepšie zapamätali. Posúďte sami....

Dňa 25.10.2021 sa na našej škole uskutočnila zbierka, ktorú organizovali Pápežské misijné diela pre Afriku. Predávali sme čokolády a vyzbierali sme spolu 264,34 Eur, z čoho je čistý zisk po odpočítaní hodnoty 0,25 za čokoládu 181,- Eur.  Ďakujeme za pomoc! 

Praktická časť.

Deti si osvojovali zásady bezpečného správania sa v cestnej premávke podľa predpisov, ako chodci ale pri jazde na dopravnom prostriedku - kolobežke.

Problematika bezpečnosti na cestách je záležitosťou, ktorej treba venovať neustálu pozornosť. Preto sa  doprav-ná výchova stáva jednou z ústredných tém, ktorým sa na našej škole venujeme. Hlavným dôvodom na skvalitne-nie dopravnej výchovy je ochrana zdravia a života detí. Štatistiky nehôd a zranení cyklistov a najmä chodcov –predovšetkým školopovinných detí – potvrdzujú, že v oblasti bezpečnosti v cestnej premávke sú veľké rezervy, z čoho plynie pre našu základnú školu povinnosť skvalitniť výučbu dopravnej výchovy, aby základné návyky zís-kali deti už v rannom veku.

Pri organizovaní takýchto hodín spolupracujeme s oddelením mestskej polície. Pani policajtky Stanka a Vladka pri práci s deťmi používajú najmä hravé a zážitkové spôsoby práce. Veľmi pekne im ďakujeme za poučné a príjemne strávenie dopoludnia.

Veľký súboj o najmúdrejšieho medzi najbystrejšími. Ak máš záujem, prihlás sa u triednej pani učiteľky.

Ako sa súťaží

Do súťaže sa môžu zapojiť deti z ktorejkoľvek slovenskej školy. Plnofarebné testy sú v slovenčine. Súťaží sa v troch samostatných kategóriách:

• v kategórii VŠETKOVEDKO 2 súťažia druháci
• v kategórii VŠETKOVEDKO 3 súťažia tretiaci
• v kategórii VŠETKOVEDKO 4 súťažia štvrtáci

Tretiaci a štvrtáci majú 40 minút na zodpovedanie 30 otázok. Druháci za 40 minút odpovedia 24 otázok. Pri každej otázke nájdu ponúknuté štyri možnosti, pričom správna je vždy len jedna z nich. Otázky sú zo všetkých oblastí, s ktorými sa doteraz stretli – prvouka, prírodoveda, vlastiveda, slovenský jazyk a literatúra, matematika, anglický jazyk, hudobná výchova, výtvarná výchova, informatická výchova, dopravná výchova.Súťaž sa uskutoční v utorok 30. novembra 2021. Štartovné je 5 € na žiaka.

Matematická súťaž pre bystré hlavy

Si druhák, tretiak alebo štvrták?

Nenechaj si ujsť Maksíkoviny  – novinky zo sveta plné zaujímavých úloh.

Prihlásiť sa môžeš u svojej pani učiteľky. Štartovné je 10 euro. Riešiť úlohy môžeš aj vo dvojici. Vtedy je poplatok 5 euro. Každý kto zaplatí dostane od pani učiteľky úlohy a odpovedník. Nezabudni, že môžeš aj kresliť a vyhrať krásne ceny.

ŠTARTUJEME

Do 28. 9. 2021 sa prihlás, uhraď štartovné a odpovedz na úlohy 1. kola.

V dňoch 25.6. a 28.6. zavítali do našej školy lesníci. Rozprávali sa s deťmi o zmysle lesníctva. Deti sa naučili, ako rastie a ako sa vychováva les, na čo všetko potrebujeme drevo, prečo musíme drevo ťažiť. Spoznali základné druhy slovenských drevín, aký je rozdiel medzi parohom a rohom. Zahrali sa spoločne hry na tému les.

celoročná matematická súťaž

Úspešní riešitelia: Karolína Holentová 2.C                Našikovnejšia Maksikáčka: Terazka Juríková 4.C

                                Vladimír Hacher 3.B

                                Maxim Skovajsa 3.C

matematická súťaž

Úspešní riešitelia: Krafčík Tomáš 2.A

                                Rebro Adam 2.C

                                Bartoš Lukáš 2.C

                                Tužinská Daniela 2.C

                                Martišová Daniela 2.D

                                Kochanová Lara 2.E

                                Hacher Vladko 3.B

                                Bohušová Liana 4.B

                                Lukáš Lukáč 4.C

                                Straka Daniel 4.C

                                Tyko Adam 4.C

                                Granec Dominik 4.D

VŠETKOVEDKO ŠKOLY: Tužinská Daniela 2.C

Výhercom srdečne blahoželáme.

Úspešní riešitelia:  Alex Skovajsa 1.A         Školský šampión: Lukáš Lukáč 4.C       

                                 Mathias Molnár 2.D

                                 Michaela Wirdzek 4.A

                                 Ivica Viskupičová 4.C

                                 Lukáš Lukáč 4.C

                                 Dominik Granec 4.D

Výhercom srdečne blahoželáme.

Okresného kola sa zúčastnilo 33 detí z 3.-8. ročníka našej školy. 26 detí bolo úspešných a štyria z nich sa umiestnili na 1.-3. mieste. Gratulujeme!!!

Do fotogalérie bol pridaný nový album Atletický míting .

V sobotu 5.6. sme svojou účasťou podporili otvorenie atletickej sezóny a  to na podujatí "Atletický míting bratislavských klubov". Deti súťažili v behu na 60m, 60 m prekážky a v behu na 800m. Najviac sa darilo Ninke Ďuračkovej z 2.C, ktorá si v šprinte vybojovala 3.miesto. V prvej desiatke skončil aj Š. Muráň. Vďaka patrí aj M. Burešovi, E. Jankovičovej, M.Wirdzek

V siedmom ročníku sa žiaci na hodinách chémie veľa učia o vode a vzduchu. Úlohou žiakov bolo vymyslieť poviedku, príbeh, básničku na tému VODA, VZDUCH. Že naši žiaci majú bohatú fantáziu zistíte po prečítaní uvedených diel. Zahlasujte za poviedku, ktorá sa vám najviac páči. Hlasovať môžete na edupage v sekcii Komunikácia - Ankety - Všeobecné - Chemické poviedky 7. ročník do 6.6.2021 20.00 hod. Poviedku, ktorá získa najviac hlasov odmeníme.... .

Hlasujte tu:

https://kupeckeho.edupage.org/anketa/?eqa=Y21kPU1vamVBbmtldHkm

VODA, VODIČKA

Voda, voda, vodička,

umýva Slnku líčka.

Potom pani Zem plačká,

lebo nie je vodička.

V rieke plačú kačičky,

že je málo vodičky.

Rastlinky potrebujú veľa vodičky,

aby prežili aspoň dva dníčky.

Ľudia potrebujú veľa vodičky,

aby mali dobré sníčky.

7.D

EMIL a BOŽENA

            Náš príbeh sa začína v dávnych dobách, nad morami, riekami a vrchmi, kde sa stretáva voda so vzduchom. Tu sa spoznala jedna malá kvapka so studeným vetrom. Z kvapky Boženy a vetra Emila sa hneď stali priatelia. Keďže boli obaja hrozne ukecaní, hneď si začali rozprávať svoje zážitky a skúsenosti zo Zeme. Celé sa to odohralo na jednom zvedavom oblaku menom Cyprián. Oblak celý čas pozorne počúval a vyzvedal ako dáka klebetná babka.

            Prvá začala rozprávať Božena. „Emil, život na Zemi je zložitý a ľuďom nerozumiem už vôbec.“

Emil: „Súhlasím s tebou Božena. Na Zemi som ešte nebol, ale aj odtiaľto zhora to vyzerá komplikovane. Všimol som si, ako sa správajú k prírode okolo seba. Už dávno som sa chcel tam dole pozrieť, ale nemal som odvahu. Čo si tam dole zažila ty, Božena?“

Božena: „ No tak dobre. Celé to začalo, keď som spolu s tisíckami svojich sestier padala na Zem. Bohužiaľ sme sa rozdelili a časť z nich dopadla do morí, iná do riek, jazier, či vodných nádrží. Ja, spolu s niekoľkými sestrami sme dopadli na vrch vysokého kopca, odkiaľ sme prenikli do podzemia. Pomaly sme stiekli po kvapľoch do obrovskej jaskyne. Ďalej sme putovali malými prameňmi cez jaskyňu a pramene nás vyviedli opäť na povrch. Bystrinkami sme stiekli až  do jednej veľkej nádrže, odtiaľ potrubím do vodárne. Najskôr nás poriadne vydezinfikovali od všetkých chorôb a takéto krásne čisté nás odoslali do domácnosti. Pani domáca bola jedna tučná tetka. Vôbec nevedela, alebo len nechcela šetriť vodou. Božena mala šťastie. Bola v sekcii vody, ktorou tetka umyla špinavý riad. Tak sa vyhla nepríjemnostiam, ako je byť uvarený za živa, či vypitý hocijakými cudzími ľuďmi, alebo ešte horšie, byť použitý pri splachovaní WC. Ďalej som putovala do kanalizácie, čo nebolo o nič lepšie, ale aspoň som sa nemusela pozerať na to, ako tá tučná tetka plytvá vodou.“

Kvapka Božena vedela, že jej cesta sa blíži ku koncu. No to čo videla, ju úplne odrovnalo. Uvidela čističku odpadových vôd. Keď uvidela čo všetko ju tam čaká: od usadzovania, vločkovania, filtrovania až po biologické čistenie, rozhodla sa, že sa radšej vráti späť do nebies. „A tak som sa dostala až sem.“ Zakončila rozprávanie kvapka Božena.

Emil: „Fíha, to sa mi tam už ani nechce ísť. „

A oblak Cyprián, ktorý celý čas pozorne počúval sa rozplakal, že ľudia na Zemi sa ešte dlho spamätávali z takej potopy.

Fedorová Eliška, Guštafíková Veronika, Pätoprstá Lucia, 7.B

O DIEVČINE, ČO OVLÁDALA POČASIE

Kde bolo, tam bolo, bola dievčina, ktorá dokázala ovládať počasie. Túto schopnosť získala počas toho, ako jej zomrela matka. V tomto období boli v Tokyu veľké prívalové dažde. Keby si dievčina nepriala, aby bolo slnečno, tak Tokyu by hrozili veľké záplavy. Ale problém bol v tom, že zakaždým, keď si priala, aby bolo pekné počasie, časť jej tela začal miznúť. Po čase sa obetovala, aby zastavila dažde v Tokyu úplne, dostala sa do oblakov. Tam začala plakať, lebo si uvedomila, že na Zemi nechala svojho mladšieho brata, o ktorého sa nemal kto postarať. Strašne si priala vrátiť sa. Tak veľmi plakala, až sa sama stala mrakom a zapojila sa do kolobehu vody.

Fedorková Gabika, Hašková Lujza Deborah, Čepčeková Nina, 7.D

VODA

Ahojte!

Ja som voda! Pokrývam väčšinu povrchu našej planéty. Bezo mňa by nebol život. Som dôležitá ako pre živočíchov, tak aj pre rastliny a aj pre Teba.

Rozpoviem Vám príbeh o kolobehu vody.

Na Zemi sú jazerá, moria a oceány. Z nich sa, pôsobením môjho kamaráta Slniečka, vyparujem a stúpam hore, kde sa mením na malé, aj veľké obláčiky. Keď sa nafúknem a nazbiera sa vo mne veľké množstvo vody, tak sa roztrhnem a začnú zo mňa padať moji bračekovia a sestričky – kvapôčky vody, ktoré padajú do morí, oceánov, ale aj jazier. Padajú aj na miesta, kde sa jazerá, moria, alebo oceány nenachádzajú a vytvárajú tam mláky. Keď ale oblaky vystúpia príliš vysoko, tak moje kvapôčky zamrznú a začnú padať v podobe bieleho sniežika na Zem. Sneh sa najlepšie drží na horách, kde je zima. Ale, keď príde leto, sneh sa začne topiť na vodu a stekať do jazier, morí a oceánov, kde sa kolobeh vody môže opäť zopakovať.

Čermák Timko, Knapčok Matej, Koman Miško, 7.D

O PADAJÚCEJ KVAPKE

Bola raz jedna kvapka,

volala sa Katka.

Padala zhora zľahka,

lebo nebola ťažká.

Bola rýchla ako strela,

zablúdila do jazera.

Začala jej nová éra

a stretla ju kvapka Viera.

Ďalej nasleduje veľká diera,

„Toto je kanál!“ povedala Viera.

Ďalej išla celkom zľahka,

do domácnosti Paťka.

Paťko vypil kvapku Katku,

Viera prišla o kamarátku.

Viera išla ďalej sama,

do domácnosti pána Sama.

Vypila ju Samova mačka,

u ktorej sa prejavila hnačka.

Marek Macejka, Dávid Remšík, 7.B

PRÍBEH O UKRADNUTOM RORO

Kde bolo, tam bolo, boli raz dve kráľovstvá – kráľovstvo Vzduchu a Vody. Kráľovstvá žili v mieri, pokiaľ Kvapka vody neukradla vzácny klenot RORO z kráľovstva vzduchu. Tento klenot sa v kráľovstve Vzduchu odovzdával z pokolenia na pokolenie. Kráľ Vzduško a kráľovná Vzduška sa o tomto hroznom čine dozvedeli, až keď sa mal ísť RORO odovzdať ich dcére Vzdušienke, ktorá práve dosiahla plnoletosť. Kráľ Vzduško vyslal prieskumníkov, ktorých tvorilo pár Prievankov,  do kráľovstva Vody. Tí zistili, že kráľ Vodniak nemá s týmto činom nič spoločné. Ale Kvapka vody, ktorá RORO ukradla, chcela medzi kráľovstvami vyvolať vojnu. Preto poslala list v mene kráľa Vodniaka, že RORO ukradol on. Začala vojna a všetci zomreli. Prežil iba jeden Prievanko, ktorý niesol RORO.

Klamo Šimon, Pernecký Arthur, 7.D

PRÍBEH – VODA A VZDUCH

V hlavnej úlohe: Arnold Schwarzeneger

            Nastala Apokalypsa. Všetky živé tvory zahynuli. Jediný, ktorý prežil, na planéte Zem bol Arnold Schwarzeneger. Nezastaviteľný Arnold to mal ťažké, pretože na Zemi už nebola žiadna voda a míňal sa aj vzduch. Keďže, okrem iného, bol aj astronaut, nastúpil do rakety, zapol všetky páčky a čuduj sa vete, raketa sa pohla. Keď vyšiel z atmosféry, prvé, čo videl, bola červená guľa. „To je Mars!“ zvolal. No zrazu sa začalo riadne otepľovať. „To nie je Mars, to je Slnko!“ zakričal a rýchlo zmenil smer. Videl ďalšiu oranžovú guľu a bol presvedčený, že ide správnym smerom – na Mars. Vedel, že ľudia tam poslali prístroje. Po pristátí v diaľke zahliadol krásne dievča. Avšak nevedel prísť na to, ako je možné, že dýcha. Postupne, ako sa približoval, zbadal, že niečo je inak: „Ó Bože, veď to nie je človek, ale mimozemšťan!“ Avšak srdcu nerozkážeš a Arnold sa do nej zaľúbil. Bola to láska na prvý pohľad. Síce dievča malo zelenú farbu, ale v duši bola krásna. Keď videl pri svojich nohách dve molekuly – išlo o vodík a kyslík, rozhodol sa zostať na Marse. Bol presvedčený, že molekuly vytvárajú vodu. A tak mali vodu aj vzduch, lásku a nič viac im nechýbalo k dokonalému životu. O 10 rokov mali 20 krásnych detí a tak vznikla ďalšia civilizácia, ktorá sa volala Mimozľud.

Kretová Natalka, Maťusová Terezka, Václavíková Alenka, 7.B

ÚPÄTIE MOHUTNÝCH ÁLP

V jednej malej dreveničke, v strede mohutných Álp, žilo dievčatko so svojím dedkom a so svojim verným chlpatým psím kamarátom - ovčiarskym psom. Dievčatko tam bolo veľmi rado, lebo malo všetko, čo potrebovala ku šťastiu. Do obeda chodilo do miestnej školy pri lese a po obede išla pásť ovečky ku nádhernému výhľadu nad krásnym úpätím, po ktorom stekal ešte krajší priezračný vodopád.

V strede letných prázdnin dievčatko chodilo so svojím dedkom spoznávať Alpy a ich krásu. Aj keď boli letné prázdniny, na horách prevládalo stále chladno. Jej dedko, ktorý mal prácu iba pár dní za 3 týždne, musel ísť niekedy aj cez prázdniny do miestnej dediny robiť syry pre občanov. Ten čas nastal aj teraz, keď mali s dievčatkom naplánovaný výlet v Alpách.

Jedno sychravé ráno sa dievčatko zobudilo v chalúpke. Ako každý, aj ono malo svoje povinnosti. Jedna z jej povinností bola pásť ovečky. Išla ich pásť, aj keď ju dedko varoval, že keď sa schyľuje ku dažďu, radšej nech nejde ďaleko, lebo, ako sa hovorí aj o ohni "voda je dobrý sluha, ale aj zlý pán". Dievčatko dedka poslúchlo a išlo iba kúsok od chalúpky. Keď sa ovečky pásli, jej verný kamarát Ben spozornel, lebo začalo popŕchať z veľkých, priam mohutných šedo-čiernych oblakov, ktoré pokryli celú oblohu.                                                                                               

Popŕchanie sa pomaly začalo premieňať na hustejší a hustejší dážď. Dievčatko začalo zháňať všetky ovečky naspäť. Keď už videlo chatku, zazrela že dedko práve prišiel z práce. Zrazu sa rozpršalo tak, ako nikdy pred tým, a dedko utekal dievčatku pomôcť. No dievčatko malo pred sebou ešte jednu prekážku... prejsť popri strmom kamennom úpätí popri vodopáde, čo by nebol až taký problém, keby nebola veľká búrka, kvôli ktorej sa jazierko s vodopádom zväčšilo. Dievčatko sa nestihlo premiestniť do bezpečia. Vodopád nabral takú silu, že presahoval chodník a búrka tomu ešte napomáhala. Keď Ben priniesol všetky ovečky, mokrý prišiel ku dievčatku a priviedol ju ako poslednú. Dážď na chvíľu stíchol ale stále bol ukrutne silný. Všetci vedeli " teraz alebo nikdy". Pravou nohou vykročili vpred. Dievčatko najskôr nadviazalo  očný kontakt so svojim verným kamarátom a spravilo prvý krok. Pociťovalo kvapky vody, ktoré dopadali na jej tvár ako 1000 malých ostrých ihličiek. Zatlo zuby a druhý krok bol o niečo istejší, tretí, dievčatko už bolo celé mokré.  V strede vodopádu sa jej ušmykla noha. Srdce sa jej takmer zastavilo. Ben ju stihol zachytiť za košieľku a vytiahol ju hore. Potom išli do bezpečia a odvtedy počas búrky  nikam nechodia. 

Anna Selecká, Natália Nemcová, 7.D

BÁSEŇ O VODE

Keď sa prechádzam okolo potoka,

pozerám, aká je voda vysoká.

Rozmýšľam, čo si asi rozpráva,

keď prekážky ťažké zdoláva.

Ktovie, čo robí na svojej púti,

usmieva sa a či smúti.

Neštípe ju v zime mráz,

či ukladá ju na dlhý čas.

Nad týmto hútam vo dne, v noci,

niekedy až do polnoci.

Strnisková Nicole, 7.D

NA ZÁZRAČNOM OSTROVE

                Štyria dobrí kamaráti išli do kempu. Bolo to na zázračnom ostrove. Aj s ostatnými hrali hru „Nájdi poklad“. Keď sa vydali hľadať poklad, omylom zablúdili. Keď sa zotmelo, ešte stále nevedeli nájsť cestu späť. Zatúlali sa k jaskyni. Objavovala sa tam každú polnoc. V nej boli kamene, ktoré reprezentovali vodu, vzduch, kameň a zem. Každý zo štyroch kamarátov dostal jednu moc. Rozhodli sa to držať v tajnosti. Dvaja z nich (čo reprezentovali oheň a zem) však spyšneli. Rozhodli sa to využiť na zlé. Začali robiť rôzne zlé veci, až z toho vznikla katastrofa. A tak sa tí druhí dvaja s mocou vody a vzduchu snažili ich zastaviť. Tak sa dostali do sporu tím Voda + Vzduch proti tímom Oheň + Zem. Tak teda spolu bojovali. Týpek  s ohňom omylom zapálil celý svet. Ten s mocou vzduchu vyniesol jeho spolubojovníčku s mocou vody na Mount Everest, aby zahasila oheň. A tak urobila, lenže zabudla, že všade, po krajinách sú siete s elektrickým vedením a vodou sa nemôžu hasiť zariadenia pod prúdom. A tak svet vybuchol.

Zemljarová Lea, Fedorová Eliška, 7.B

Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň Zeme v 4.B triede.